Points de vue sur l’éducation aux images

Comment je suis devenu artiste intervenant

Comment je suis devenu artiste intervenant

Qu’est-ce qui amène un·e artiste à intervenir auprès de différents publics ? En quoi son rôle se distingue-il de l’enseignement ? Le cinéaste et photographe Laurent Reyes a suivi la formation de plasticien·ne intervenant·e à l’INSEAMM et nous évoque ici son parcours personnel pour exposer son regard sur l’intervention artistique.

Certificat de Formation de Plasticien·ne Intervenant·e (CFPI)

Certificat de Formation de Plasticien·ne Intervenant·e (CFPI)

Nicolas Pilard artiste et professeur d’enseignement artistique aux Beaux-Arts de Marseille, coordonne le Certificat de Formation de Plasticien·ne Intervenant·e (CFPI) de l’INSEAMM. Cette formation professionnelle vise à accompagner les artistes dans l’acquisition d’une réflexion initiale et des qualités nécessaires pour mener des interventions de pratiques artistiques.

Le Pôle Image Maroni : Premier Pôle régional d’éducation aux images labellisé en Outre-mer

Le Pôle Image Maroni : Premier Pôle régional d’éducation aux images labellisé en Outre-mer

Installé à Saint-Laurent du Maroni en Guyane, le Pôle Image Maroni, développé par l’association Atelier Vidéo & Multimédia, est reconnu depuis 2020 comme Pôle régional d’éducation aux images, un label décerné par le CNC en partenariat avec la Direction de la Culture, de la Jeunesse et des sports et la Collectivité Territoriale de Guyane. Il devient ainsi le premier Pôle labellisé en Outre-mer.

Comme un million de papillons noirs…

Dans le cadre de l’appel à projet du CNC autour de la sensibilisation à l’écriture scénaristique dès le plus jeune âge, une classe de CM1-CM2 de l’école Lucie Aubrac (Brive) a participé à un atelier coordonné par Les Yeux Verts, Pôle d’Éducation aux Images en Nouvelle Aquitaine.

Replay – Les rendez-vous du Fil #3

Projet scénario saison 2, lancez-vous ! Le CNC relance son appel à projets de sensibilisation à l’écriture scénaristique et renouvelle le défi « Écris ta série ».

Lettres radiophoniques

Ce projet, porté par le dispositif École et cinéma, a été présenté lors du Rendez-vous du Fil#1 en Juillet 2021. Dans ce retour d’expérience, Hélène Hoël revient sur les objectifs et relate la première année de sa mise en place.