Portrait d’intervenante : Axelle Schatz
A Marseille, la réalisatrice Axelle Schatz s’engage auprès d’élèves avec de grandes difficultés d’apprentissage et comportementales. Au travers d’un projet de réalisation de film, elle facilite l’expression des jeunes…
Le ciné-débat en milieu médical : une démarche salutaire
En Alsace, un pôle de psychiatrie propose depuis 6 ans des séances de ciné-débats. Un formidable outil de médiation, qui permet de verbaliser beaucoup de choses…
Education à l’image et bibliothèques publiques
Depuis les années 1970, les bibliothèques se sont tournées vers l’image, la diffusion d’oeuvres audiovisuelles et cinématographiques et des actions d’éducation aux images.
Jeux vidéo : comment (re)prendre les manettes ?
Mettre en place des « ateliers jeux vidéo » ? Quelle idée ! Mais… pourquoi ? L’expérience de la MJC de Chenôve.
Nancy : le ciné-club au lycée
Dans la région nancéienne, deux lycées expérimentent la programmation de films au sein d’un ciné-club.
Plan lecture et cinéma
A Aix-en-Provence, la sensibilisation des enfants à la lecture est associée à la découverte du cinéma.
Le cinéma comme un livre ouvert
Dans nos pratiques d’ateliers, dans nos projets de création artistique, à l’école, le croisement entre le cinéma et le livre est incessant. Quels en sont les enjeux pédagogiques ? Comment s’en emparer ?
Celle qui transforme la salle de cinéma en navette spatiale
Au cinéma Le Trianon (Romainville (93)), Dominique Mulmann donne libre cours à ses envies pour créer des événements ludiques autour des films, pour aborder le cinéma autrement.
Habiter la ville, habiter une image
Une expérience de création et d’éducation basée sur la transformation d’images d’archives, issue de la méthodologie Images en mémoire, Images en miroir.
Découvrir : les ateliers de percussions corporelles
En Auvergne, le réseau Plein Champ (association des cinémas indépendants) a mis en place des ateliers d’un nouveau genre : les percussions corporelles.
