Le cinéma comme un livre ouvert

Dans nos pratiques d’ateliers, dans nos projets de création artistique, à l’école, le croisement entre le cinéma et le livre est incessant. Quels en sont les enjeux pédagogiques ? Comment s’en emparer ?

Habiter la ville, habiter une image

Une expérience de création et d’éducation basée sur la transformation d’images d’archives, issue de la méthodologie Images en mémoire, Images en miroir.

Ciné philo : une piste pour accompagner les jeunes ?

Quel est l’intérêt des ciné philo dans l’accompagnement des jeunes publics ? Comment les mettre en place, avec ou sans formation en philosophie ? Eléments de réponse avec deux intervenants, Juliette Grégoire et François Renucci.

Entretien avec Thierry Binisti, réalisateur

Le réalisateur Thierry Binisti revient sur son parcours de cinéaste, son rapport à l’éducation à l’image et la sélection de son film « Une bouteille à la mer » dans le dispositif Lycéens et apprentis au cinéma.

Jeudi prochain, on va au cinéma !

Professeur des écoles à Paris, Mathilde Trichet aime accompagner « ses » tout-petits dans leurs (parfois premières) séances de cinéma. Une séance qui se prépare, sans trop en dire, qui se vit et se revit tout au long de l’année.

Entretien avec M.Bonny et J. Jorand

En tant que distributeur et exploitant de salle, Marc Bonny et Jérôme Jorand nous expliquent leur rapport avec les dispositifs d’éducation à l’image : ce qu’ils apportent, ce que cela leur (r)apporte…

Cinéma chuchoté

Et si on pouvait, pendant un film, chuchoter quand on le souhaite, sans déranger son voisin ? B. Bouchard a eu cette idée géniale d’inventer le « cinéma chuchoté », expérimenté pour la 1ère fois cette année au Festival Ciné-Jeune.