A la recherche des points de vue des jeunes enfants
Comment le tout petit entre t’il en apprentissage ? Vis à vis de l’adulte et de ses « petits » homologues ? Quel est son « objet culturel » ? Quelle est leur capacité d’attention ? Une conférence de Sylvie Rayna, psychologue.
La participation des jeunes enfants aux pratiques culturelles
Gilles Brougère décortique le rapport qu’entretiennent les jeunes enfants avec les pratiques culturelles et la posture qu’ils adoptent vis à vis des « jeux » que nous leur proposons (ici : le jeu, la lecture, les films,…).
L’éveil culturel dès la naissance
Quelles interactions s’instaurent entre le parent et l’enfant dans sa première année de la vie ? Comment se manifeste t’elle dès les premiers jours ? Comment évolue t’elle ? Découvrez la conférence d’E. Devouche et M Gratier.
Les tout petits au cinéma : ressources complémentaires
Comment accompagner le très jeune spectateur au cinéma ? En complément des articles déjà publiés au sein de notre dossier thématique, nous identifions ici des ressources publiées sur le web…
Cinéma chuchoté
Et si on pouvait, pendant un film, chuchoter quand on le souhaite, sans déranger son voisin ? B. Bouchard a eu cette idée géniale d’inventer le « cinéma chuchoté », expérimenté pour la 1ère fois cette année au Festival Ciné-Jeune.
Les tout petits au cinéma : L’enfant spectateur
Dans le cadre d’une après-midi consacrée aux tout petits face aux « esthétiques croisées », Cinémas 93 a convié la psychologue Marie-Odile Némoz-Rigaud pour nous parler de l’enfant en posture de spectateur.
Les tout petits au cinéma : la place de la parole
Compte-rendu d’une journée professionnelle organisée par Cinémas 93, sur la place de la parole quand les très jeunes spectateurs vont au cinéma : parole dans les films, parole sur les films.
Conférence : petite enfance et construction de la langue orale
Conférence d’Evelio Cabrejo Parra, psycholinguiste, sur l’acquisition de la langue orale par le bébé. Où l’on découvre que parler, c’est déjà mettre en scène.
L’Enfant et les écrans
Note de lecture sur l’avis de l’Académie des sciences, publié en janvier 2013, qui fait le point sur les liens entre les pratiques d’écrans et le développement de l’enfant.
Quels films, quelles séances pour les tout-petits ?
Compte-rendu de deux tables rondes organisées par Cinémas 93 le 13 novembre 2013.
