Dans nos pratiques d'ateliers, dans nos projets de création artistique, à l'école, le croisement entre le cinéma et le livre est incessant. Quels en sont les enjeux pédagogiques ? Comment s'en emparer ?
Dans un entretien accordé au pôle d'éducation à l'image en région PACA, Carole Desbarats interroge le choix des films qui sont montrés aux enfants dans le cadre des dispositifs, dans un contexte de surexposition aux images.
Léo Souillés-Débats est auteur d'une étude sur le choix des films diffusés dans le cadre des dispositifs scolaires. Ici, il interroge la notion de plaisir.
Présentation de la plateforme Ersilia, conçue par le BAL pour aider les enseignants / élèves à "porter un regard construit, ludique, citoyen sur les pratiques actuelles des images".
