Dans les années 90, l’arrivée d’Internet a suscité un grand nombre de débats, intenses et passionnés, sur la circulation des images et l'avenir de la télévision.
Les ateliers de pratique filmique sont un temps privilégié pour combiner l’éducation à l’image et la sensibilisation à la citoyenneté de proximité. De nombreuses initiatives en témoignent.
Le militantisme pour la cause des femmes a régulièrement employé le film comme outil de sensibilisation. Elle a donné lieu à une diversité de démarches de réalisation et de diffusion, que nous explorons ici...
En écho à l'entretien publié cet été avec Bruno Devauchelle, Joël Danet examine en quoi la nouvelle utilisation de l'image à l'école rejoint les préoccupations de l’éducation à l’image.
Quelle est la place de l'image, du film et de la vidéo à l'école ? Entretien avec Bruno Devauchelle, auteur de nombreuses chroniques sur l'école et le numérique.
L'essayiste, historien du cinéma et réalisateur Jean-Louis Comolli fait paraître « Daech le cinéma et la mort » : un essai qui nous invite à situer les images terroristes depuis notre conscience de spectateur.
Dans le cadre de notre dossier sur l'image en prison, nous avons relu, revu, cette expérience cinématographique hors du commun menée à la prison des Baumettes début des années 2000, connu sous le nom de "9m2 pour deux".
