Que faire des trigger warnings ? Point de vue et conseils de Vanessa Eroukhmanoff, psychologue
L’article explore les origines, l’utilisation et les débats autour des trigger warnings, en interrogeant leur efficacité et leur rôle dans l’éducation aux images, le bien-être mental des élèves et la liberté d’expression en milieu scolaire.
Explorations Intimes – Rencontre nationale des Pôles d’éducation aux images
Les 3 et 4 février 2025, la rencontre des Pôles aura lieu dans le cadre du Festival international du court métrage de Clermont-Ferrand et aura pour thème l’intimité au cinéma, sa perception par les jeunes, le consentement à regarder certaines images et le rôle de la médiation.
L’Observatoire de l’IA du CNC
En 2024, le CNC a lancé l’Observatoire de l’IA pour comprendre les usages et impacts de l’Intelligence Artificielle sur la filière de l’image, proposant ainsi de publier un baromètre annuel. Les deux premières études offrent une vue d’ensemble précieuse sur l’évolution de l’IA dans les secteurs du cinéma, de l’audiovisuel et du jeu vidéo, mettant en lumière les défis et les opportunités qui se présentent aux professionnel·les de ces domaines.
Les organisations professionnelles d’auteur·rices et l’éducation aux images
Les 18 et 19 mars 2024, le réseau des pôles régionaux d’éducation aux images et l’Acap – pôle régional image ont choisi la ville de Lille pour accueillir leur rencontre nationale annuelle, en partenariat avec le Festival Séries Mania et le CNC, autour de la thématique : créer, l’engagement des cinéastes auprès des jeunes. Table ronde : Comment les structures professionnelles d’auteur·rices et de cinéastes s’engagent-elles dans l’éducation aux images ? Qu’est-ce qui leur semble important à défendre ? Que mettent-elles en place ? Quelles complémentarités avec les dispositifs et les projets existants ?
Entre création et médiation : le pas de deux de la résidence d’artistes
Comment s’articulent création et médiation dans les résidences d’artistes qu’accompagne Occitanie films ? Sandrine Pavan, doctorante en sciences de l’information et de la communication, propose une réflexion en mobilisant la notion de dispositif.
Web social, terrain de jeu pour l’éducation aux images ?
Comment penser l’éducation aux images pour une génération d’enfants et d’adolescent·es née avec la révolution numérique ? Le Web social est-il un nouveau terrain de jeu pour nos actions ? 13 rédacteur·rices partagent leurs points de vue dans ce livret de 127 pages.
Cinéma et économie de l’attention, une réponse par l’environnement de la salle ?
Le cinéma peut-il contribuer à protéger nos attentions et nous préserver des formes de l’épuisement attentionnel ? La recherche « cinéma et économie de l’attention » se présente comme une « boîte à outil conceptuelle » permettant de questionner l’écosystème de la salle à travers quelques expériences originales et de mettre en lumière ses potentialités en termes de réception et de relation à l’autre.
La salle de cinéma au cœur de votre projet territorial
En septembre 2022, s’est tenue à Arras la première rencontre professionnelle Hauts-de-France consacrée à la salle de cinéma et destinée aux élus. Découvrez les contenus et échanges grâce aux ressources accessibles en ligne.
Artistes et action culturelle : le statut de l’artiste-intervenant·e
Découvrez la synthèse de la table ronde « L’artiste-intervenant·e » en question(s) » organisée lors des Journées professionnelles de Cinémas 93, le 22 novembre 2022 au Ciné 104.
Web social, terrain de jeu sans limite
REPLAY – Lors de la Rencontre Régionale du pôle en janvier 2022, l’Acap a proposé une journée thématique dédiée aux relations entretenues par les jeunes avec les réseaux sociaux.
